Desde la Institución Educativa Felipe Santiago Estenós, en Chaclacayo, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, junto a la presidenta Keiko Sofía Fujimori, presentó los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar.
Esta iniciativa -que será prepublicada en el diario oficial El Peruano para recibir aportes de especialistas, docentes y padres de familia -busca restituir la autoridad docente, promover el respeto mutuo y fortalecer la convivencia en las escuelas del país.
Una vez aprobada la norma, los colegios tendrán 30 días para adecuar sus reglamentos internos.
Chang Escobedo explicó que el nuevo reglamento establece una clasificación de faltas y medidas que se adoptarán al respecto.
Faltas leves: Incluyen distracción recurrente en clase o perturbar la atención de los compañeros. Son abordadas directamente por los docentes mediante medidas correctivas de carácter formativo. Estas comprenden amonestación verbal o escrita, reparación del daño a bienes afectados, restricción temporal de espacios de recreación o actividades extracurriculares, y separación temporal del aula manteniendo al alumno dentro de la institución.
Faltas graves: Abarcan
daños a la propiedad escolar, reincidencia con 3 o más faltas leves en el año o en un bimestre,
uso indebido de celulares, más de 3 tardanzas injustificadas en el bimestre,
agresión física leve sin lesión o psicológica, posesión o consumo de sustancias prohibidas, presentación de
justificativos adulterados, actos que vulneren la intimidad o dignidad,
incitación a retos peligrosos y atentar contra la imagen institucional. Las sanciones las aplica el director e incluyen suspensión escolar de hasta 3 días hábiles (máximo 4 veces al año) y matrícula condicional.
Faltas muy graves: Comprenden actos de odio o apología de la violencia, acoso escolar (bullying), violencia sexual, extorsión o cobro de cupos, uso de artefactos explosivos o armas, alteración violenta del orden, hurto o robo, discriminación, grabaciones que vulneren la intimidad, destrucción de infraestructura, organización para actividades delictivas o apuestas, falsificación de documentos, venta de sustancias prohibidas, falsa denuncia y fraude en evaluaciones. La sanción estipulada es la separación definitiva o expulsión.
¿Cómo se procede ante cada uno de estos tipos de faltas?
Ante la ocurrencia de un incidente, las instituciones educativas deben seguir un protocolo obligatorio de cinco pasos:
- Intervenir: Detener la acción inmediatamente y proteger la integridad de los involucrados.
- Registrar: Consignar la falta indicando fecha, docente y estudiante. Si el hecho es grave o muy grave, se reporta a la dirección dentro de las 24 horas.
- Determinar la medida: Definir si corresponde una acción correctiva o sancionadora.
- Comunicar a la familia: Notificar por escrito en faltas leves o citar presencialmente a los apoderados en faltas graves y muy graves para firmar compromisos verificables.
- Reconsiderar ante expulsión: Frente a una separación definitiva, los padres disponen de 3 días hábiles para solicitar reconsideración y el colegio cuenta con 5 días hábiles para resolver.
El ministro Chang explicó que toda medida se gradúa aplicando cinco criterios de proporcionalidad: edad y desarrollo del estudiante, historial de conducta, contexto y motivos, daño causado, y arrepentimiento oportuno con voluntad de reparación.
Para proteger a la víctima, el estudiante expulsado es retirado del colegio, pero el Minedu garantiza su continuidad educativa mediante la UGEL a través de aulas digitales e híbridas para áreas curriculares, acompañadas de atención presencial en salud mental y soporte psicológico.
En casos que configuren presuntas infracciones penales, el hecho se comunica de inmediato a la comisaría o fiscalía de familia, derivando el caso al Programa Nacional de Centros Juveniles del Ministerio de Justicia (SOA o CJDR).
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(FIN) RAI
Publicado: 12/10/2026