Los laboratorios de innovación tecnológica (LIT) Robolab, que impulsa desde el 2023 la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) de Chucuito, en Puno, son una propuesta innovadora y vanguardista que se ha replicado en la región y ahora ha trascendido fronteras al atraer el interés de docentes y estudiantes de Bolivia que buscan replicar esta iniciativa.
Así lo destacó el Ministerio de Educación (Minedu) que citó declaraciones del director de la UGEL Chucuito, José Vizcarra Fajardo, quien afirmó que la Dirección Distrital de Educación de Desaguadero, en Bolivia, envió una delegación al laboratorio para explorar la posibilidad de adaptar este enfoque en sus colegios.
Sostuvo que este
innovador proyecto especializado tiene como objetivo principal mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante la integración de tecnología avanzada en el currículo educativo para generar el pensamiento computacional y afianzar el diseño de aparatos de robótica.
Los
laboratorios están equipados con diversos kits de robótica que sirven para desarrollar competencias digitales de los escolares, mejorar las habilidades de programación y utilizar métodos pedagógicos basados en juegos y proyectos interactivos que se pueden replicar fácilmente.
Este proyecto, que ganó el II Festival de Robótica Educativa en 2023, fue replicado este año en diversas instituciones educativas de la UGEL Yunguyo, cuyo equipo técnico visitó Chucuito para conocer de primera mano las estrategias y los logros alcanzados.
El desarrollo de estos laboratorios ha sido posible gracias a la colaboración entre la UGEL Chucuito y las municipalidades de Chucuito y Pisacoma, que se han convertido en socios clave para la educación en la región.
Por último, el Minedu indicó que el proyecto se enmarca en la Comunidad de Práctica de Gestión Educativa de dicho sector, un espacio que facilita el intercambio de experiencias y conocimientos entre especialistas y directivos de las DRE y UGEL para que estas iniciativas sean replicadas en otros contextos similares.
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(FIN) NDP/MAO
Publicado: 8/10/2024