Estudiantes de la UNI logran segundo puesto en competencia de robots en Ecuador

Gracias a este triunfo, los estudiantes del equipo NovaTech UNI podrán competir en Rumania

El objetivo era que el robot recorriera de forma autónoma una pista siguiendo la línea y completara el circuito en el menor tiempo posibleFoto: UNI

El objetivo era que el robot recorriera de forma autónoma una pista siguiendo la línea y completara el circuito en el menor tiempo posibleFoto: UNI

07:00 | Lima, set. 19.

¡Innovando desde las aulas! estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), integrantes del equipo universitario NovaTech UNI, destacaron en la competencia internacional de robótica Robot Games Zero Latitud, realizada en Guayaquil, Ecuador. Ellos obtuvieron el segundo puesto en la categoría Seguidor de Línea y gracias a este triunfo podrán participar en una próxima competencia en Rumania.

Los estudiantes Yuracc Raamyanee Flores de la Cruz y Teófilo Alejandro Fiestas Nanfuñay, integrantes de NovaTech UNI, explican a la agencia Andina cómo fue su participación en el Robot Games Zero Latitud que se celebró del 27 al 29 de agosto en Guayaquil (Ecuador) y reunió a estudiantes, representantes de universidades, institutos y colegios de alto rendimiento de Ecuador; además de delegaciones internacionales de Estados Unidos y Colombia.

La competencia puso a prueba las capacidades de los participantes en áreas como diseño, construcción, electrónica y programación de robots. 

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"El robot que llevamos a Ecuador es un seguidor de línea velocista autónomo, desarrollado dentro de NovaTech UNI. Su función es recorrer un circuito siguiendo una línea de manera completamente autónoma y hacerlo en el menor tiempo posible", detallan los alumnos del cuarto ciclo de Ingeniería Mecánica de la UNI. 


Para lograrlo, el robot utiliza un conjunto de 12 sensores, que detectan constantemente la posición del robot respecto a la línea, un ESP32 que procesa esa información y un sistema de control que modifica la velocidad de los motores para corregir la trayectoria, especialmente al entrar y salir de las curvas.

Su desarrollo fue un proceso de varios meses de construcción, programación y pruebas, señalan los estudiantes. 

"Una parte importante del trabajo no fue solamente construirlo, sino probar diferentes configuraciones y ajustar constantemente el control hasta encontrar un equilibrio entre velocidad y estabilidad", explican. 

Triunfo peruano

Conseguir el segundo puesto no fue nada fácil, comentan los estudiantes, el objetivo era que el robot recorriera de forma autónoma una pista siguiendo la línea y completara el circuito en el menor tiempo posible. 


"Una vez que inicia el recorrido, nosotros ya no controlamos su movimiento: el propio robot tiene que detectar la pista, interpretar las curvas y corregir su trayectoria. Fueron 3 rondas consecutivas de participación sin derecho a cambio de harwdare, ni software y cada equipo se queda con la ronda de menor tiempo. Ahí aparece uno de los principales retos de un seguidor de línea velocista: no basta con hacerlo cada vez más rápido. Mientras mayor es la velocidad, más difícil es mantenerse estable en las curvas y cualquier pequeño error puede hacer que el robot pierda la línea", precisan.

Precisamente, una de las dificultades que tuvieron en la competencia fue encontrar ese equilibrio entre velocidad, control y agarre. Incluso la suciedad acumulada en las llantas provocaba que el robot resbalara en determinadas partes del recorrido.

"Conseguimos el segundo puesto en la categoría de seguidor de línea con una diferencia del primero de 0.022 segundos, un resultado que fue muy importante para nosotros porque reflejó todo el trabajo que había detrás del robot", enfatiza el estudiante Yuracc Raamyanee Flores de la Cruz.

Rumbo a Rumanía


Esta experiencia les permitió contrastar su trabajo con equipos de otros países y conocer distintas propuestas tecnológicas desarrolladas por jóvenes vinculados a la robótica. 

"Fue una experiencia bastante intensa porque no solamente significaba competir, sino también representar a nuestra universidad y enfrentarnos a equipos que habían desarrollado robots específicamente para este tipo de pruebas, incluso se presentaremos equipos de EEUU, Bolivia y Colombia siendo uno de ellos el 3er puesto en la competencia de Rumanía", comentan emocionados.

El segundo puesto les permitió obtener una acreditación para participar en RoboChallenge Romania 2026, que se realizará del 30 de octubre al 1 de noviembre de 2026 en Bucarest, Rumania.

Es una competencia internacional de robótica en la que participan equipos de distintos países y existen numerosas categorías, entre ellas seguidores de línea, robots de sumo, laberintos, robots de combate y otras modalidades.

"En nuestro caso, la categoría de Line Follower mantiene el mismo principio: desarrollar un robot autónomo capaz de recorrer correctamente el circuito en el menor tiempo posible. La diferencia es que estaríamos compitiendo en un escenario internacional todavía más exigente, por lo que llegar preparados implica continuar mejorando tanto la parte mecánica y electrónica como el sistema de control del robot", detallan.

Los estudiantes de la UNI también fueron destacados en el medio ecuatoriano Ecuavisa, donde contaron detalles de su participación en la competencia. 

El segundo puesto en Ecuador les demostró que el robot tiene bastante potencial, pero también permitió identificar varios aspectos que todavía se puede mejorar.

"Queremos aumentar su velocidad sin perder estabilidad, mejorar la tracción, optimizar el control y seguir trabajando en el diseño mecánico y electrónico. La meta inmediata es prepararlo para competir en Rumanía y aprovechar esa experiencia para medir nuestro nivel frente a equipos de otros países. Pero también esperamos que todo lo aprendido no quede únicamente en una competencia. El desarrollo de este robot nos permite aplicar programación, electrónica, control y diseño mecánico en un proyecto real y queremos que esa experiencia también contribuya al crecimiento de NovaTech UNI y motive a más estudiantes", concluyen los destacados estudiantes. 

Asimismo, agradecieron la colaboración de Erico Giuliano Sánchez Butron, Jhojan Antony Espinoza Coronel y Camila Estefani Gonzales Pariona, quienes contribuyeron al desarrollo del proyecto. 


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(FIN) MFA
Publicado: 19/9/2026