Dos jóvenes internos del Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación de Marcavalle – Cusco del Pronacej, demostraron que el talento, la creatividad y el deseo de superación pueden abrir nuevas oportunidades. Ambos participaron en la etapa local del Concurso de Proyectos Productivos y de Innovación, organizado por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Cusco.
Uno de ellos encontró en la tecnología una herramienta para aprender y enseñar de manera diferente. Se trata del adolescente de iniciales S.B., quien participa en el taller de cómputo bajo la orientación del docente Harnoth Rondan. Con su proyecto “Incaverso: La historia contada”, obtuvo el primer puesto en la categoría de innovación y clasificó a la etapa regional del certamen, que se realizará el próximo 29 de setiembre, donde competirá con representantes de las 13 provincias de la región Cusco.
El proyecto presenta a un interno como personaje principal de una historia interactiva que combina tecnología, educación y cultura. A través de un videoblog, el protagonista viaja al pasado para conocer la historia del Cusco y documenta en tiempo real sus experiencias mediante grabaciones realizadas con un celular, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia dinámica y cercana para otros jóvenes.
“Mi interés nace de la
curiosidad por la tecnología y de descubrir que mediante la computación podía no solo aprender, sino también crear y expresar mis ideas.
Me inspiré en mis compañeros porque observé que muchos presentaban dificultades con la comprensión lectora y con cursos como “historia”. Por eso busqué una forma más dinámica y atractiva de aprender”, señaló el interno.
Explicó, asimismo, que eligió como personaje principal a un interno porque deseaba que sus compañeros se sintieran representados y comprendieran que las personas no se definen únicamente por sus errores, sino también por sus capacidades y potencial.
“Al principio me sentí nervioso, pero conforme desarrollé el proyecto fui tomando confianza. Cuando anunciaron que había ganado sentí una enorme emoción, satisfacción y orgullo. Este logro me demuestra que, con una oportunidad, esfuerzo y creatividad, puedo alcanzar grandes cosas”, agregó.
Por otro lado, el interno de iniciales A.G., quien participa del taller de cuero y calzado, representó al centro juvenil en la categoría de proyectos productivos con la iniciativa “Paso Fino: la elegancia en cada paso”. Aunque no obtuvo un puesto en el concurso, su participación permitió visibilizar las habilidades técnicas y el esfuerzo que desarrolla en su proceso formativo.
“El interés por la zapatería nació porque siempre me gustó el trabajo manual y la posibilidad de crear algo con mis propias manos. Con el tiempo aprendí todo lo que hay detrás de la elaboración de un buen calzado y comprendí que este oficio puede convertirse en una oportunidad para mi futuro”, expresó.
El joven indicó que su proyecto surgió con el propósito de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el taller y demostrar que los jóvenes pueden elaborar productos de calidad con dedicación, creatividad y buenos acabados.
“Para mí, este taller no significa solo fabricar zapatos, sino también aprender un oficio que puede ayudarme a construir un futuro diferente”, concluyó.
La participación de ambos jóvenes, motivados por sus equipos técnicos del Pronacej, evidencia cómo los espacios educativos y de formación técnica contribuyen al desarrollo de habilidades, fortalecen la confianza en sí mismos y les permiten proyectar nuevas oportunidades para su vida, demostrando que detrás de cada historia existen talentos, capacidades y sueños por cumplir. Estos ejemplos demuestras que la reinserción social, sí es posible.
Más en Andina:
Publicado: 16/9/2026