El Ministerio de Educación, a través de la Casa de la Literatura Peruana, realizó la segunda fecha de la estrategia “Viajeros Literarios: Casa de la Literatura en tu Escuela”, marcando su primera intervención descentralizada del año fuera de Lima Metropolitana.
La actividad se desarrolló en la institución educativa Abraham Valdelomar Pinto, en Chincha Baja (de 9:30 a.m. a 12:30 p.m.), beneficiando a más de 250 estudiantes, docentes y padres de familia. La I.E. cuenta con alumnos de caseríos lejanos.
En la jornada, que contó con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Chincha Baja, participó toda la comunidad educativa en actividades de mediación de lectura, narración oral, teatro, proyección de cortometrajes y juegos tradicionales.
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["Artista Sol Alejo presenta exposición en prestigioso Heydar Aliyev Center de Azerbaiyán"]Estas acciones fortalecen los aprendizajes en el aula y promueven el hábito lector en niñas, niños y adolescentes. Además, brindan a los docentes herramientas prácticas que pueden ser replicadas en sus propias estrategias pedagógicas.
En la inauguración, el director de la Casa de la Literatura Peruana, Gary Antonio Marroquín Mendoza, destacó el enfoque territorial de la iniciativa: “Hoy llevamos la cultura y la lectura hasta las escuelas donde más se necesitan. El acceso al libro, al arte y a la narración no debe ser un privilegio, sino un derecho de todas y todos”.
Asimismo, remarcó el avance del programa en su expansión fuera de la capital: “Viajeros Literarios inicia su segundo año con su primera edición fuera de Lima, consolidando su compromiso con la descentralización de las experiencias literarias en el país”.
Esta intervención forma parte de una estrategia que continuará en otras provincias, ampliando el acceso a servicios culturales en comunidades históricamente alejadas de la oferta cultural.
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Compromiso con la equidad
Viajeros Literarios se enmarca en la Política Nacional de la Lectura al 2030 y la Ley que reconoce y fomenta el derecho a la lectura y promueve el libro, alineándose a los esfuerzos del Estado por cerrar brechas de acceso a la cultura y fortalecer la educación en todo el país.
Su implementación articula el trabajo del sector educación con gobiernos locales y aliados institucionales, promoviendo la participación de toda la comunidad educativa.
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["Pequeños pianistas nacionales destacan en el "X Festival Nacional Pianistas del futuro"]En esa misma línea, la Casa de la Literatura viene impulsando nuevas acciones de descentralización, como la próxima implementación de las “Casitas de la Literatura”, bibliotecas móviles” que realizarán intervenciones por periodos prolongados, en distintas regiones del país.
Estos espacios permitirán acercar de manera permanente la lectura, la creación literaria y las actividades culturales a más peruanas y peruanos, consolidando una ciudadanía lectora a nivel nacional.
Situación de la lectura
En la región Ica, los desafíos en comprensión lectora continúan siendo relevantes. Según la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizajes, solo el 34,7 % de estudiantes de cuarto de primaria alcanza un nivel satisfactorio en lectura, lo que evidencia brechas importantes en el desarrollo de esta competencia.
Esta cifra refuerza la importancia de iniciativas como Viajeros Literarios, que buscan fortalecer las competencias lectoras desde la escuela y promover una cultura lectora en toda la comunidad.
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(FIN) CFS/CFS
JRA
Publicado: 27/4/2026