Más de 100 docentes y psicólogos que brindan atención educativa en hospitales de las 25 regiones del país refuerzan sus capacidades durante el primer semestre de 2026, con el propósito de garantizar la continuidad de los aprendizajes de niños y adolescentes en situación de enfermedad u hospitalización.
Como parte de este proceso, el Ministerio de Educación (Minedu), desarrolló asistencias técnicas, acompañamiento y monitoreo permanente a los 40 Servicios Educativos Hospitalarios (SEHO) implementados en todo el país, con el objetivo de acompañar la gestión de sus equipos interdisciplinarios e identificar oportunidades de mejora en beneficio de los estudiantes-pacientes.
Uno de los principales hitos de este primer semestre fue el taller "Uso de recursos pedagógicos en la atención educativa: estrategias y prácticas efectivas", espacio en el que se promovió la articulación de materiales educativos con los propósitos de aprendizaje, las competencias curriculares y las características de los estudiantes atendidos.
Como resultado, los equipos SEHO diseñaron propuestas de aprendizaje innovadoras para las áreas de Matemática y Comunicación, las cuales incorporan recursos pedagógicos que favorecen una atención más significativa, flexible y pertinente para los estudiantes-pacientes.
El proceso de fortalecimiento de capacidades, a cargo de la Dirección General de Servicios Educativos Especializados, se complementó con acciones permanentes de monitoreo y acompañamiento a los SEHO, orientadas a reforzar la gestión de los equipos interdisciplinarios e identificar oportunidades de mejora.
El monitoreo comprende la verificación de los espacios de aprendizaje, la atención pedagógica y psicopedagógica, el uso de recursos y materiales educativos, el cumplimiento de los procesos establecidos y la identificación de necesidades para seguir fortaleciendo la implementación del servicio.
De esta manera, el Minedu reafirma su compromiso de seguir fortaleciendo el Servicio Educativo Hospitalario para que ningún niño o adolescente interrumpa su proceso de aprendizaje por motivos de salud, y garantizar una atención educativa oportuna, inclusiva y de calidad en todo el país.
(FIN) NDP/LZD
Publicado: 8/8/2026