Minedu: más de 25 000 estudiantes inician los juegos escolares 2026

Se espera la participación de un millón de alumnos en la mayor fiesta del deporte escolar

En la jornada inaugural, los asistentes disfrutaron de una impecable exhibición de gimnasia protagonizada por 15 atletas escolares, así como de una vibrante presentación de taekwondo, en la que 20 deportistas demostraron precisión, disciplina y gran destreza en la modalidad poomsae, una combinación de movimientos que representan ataques y defensas propias de este arte marcial de origen coreano. ANDINA/Difusión

En la jornada inaugural, los asistentes disfrutaron de una impecable exhibición de gimnasia protagonizada por 15 atletas escolares, así como de una vibrante presentación de taekwondo, en la que 20 deportistas demostraron precisión, disciplina y gran destreza en la modalidad poomsae, una combinación de movimientos que representan ataques y defensas propias de este arte marcial de origen coreano. ANDINA/Difusión

21:37 | Lima, may. 26.

En un despliegue sin precedentes, que unió a todas las regiones del país, más de 25 000 estudiantes iniciaron hoy, de manera simultánea, la etapa UGEL de los Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos (JEDPA 2026), luego de que resonara el gran pitazo inicial en el coliseo de la Institución Educativa Emblemática Mercedes Indacochea, en Barranco.

La emoción, el entusiasmo y el espíritu de integración marcaron el arranque de la máxima fiesta deportiva escolar del Perú. Se espera que, en esta segunda etapa de la mayor movilización pedagógica y deportiva del país, participen más de un millón de estudiantes que clasificaron tras obtener los mejores resultados en la fase Institución Educativa.


En la jornada inaugural, los asistentes disfrutaron de una impecable exhibición de gimnasia protagonizada por 15 atletas escolares, así como de una vibrante presentación de taekwondo, en la que 20 deportistas demostraron precisión, disciplina y gran destreza en la modalidad poomsae, una combinación de movimientos que representan ataques y defensas propias de este arte marcial de origen coreano.


El ministro de Trabajo y Promoción del Empleo, Óscar Fernández, encargado del despacho ministerial de Educación, destacó que los juegos escolares constituyen el principal escenario para la identificación de nuevos talentos deportivos y representan una herramienta pedagógica esencial para promover valores como la responsabilidad, el compromiso, el respeto y el trabajo en equipo.

Por su parte, la directora de Educación Física y Deporte del Ministerio de Educación (Minedu), Mayrah Valdivia, señaló que para el sector es alentador ver que cada año crecen las cifras de estudiantes participantes, quienes, al finalizar su etapa escolar, habrán cultivado valores deportivos como la perseverancia y la disciplina, que los impactarán de manera positiva y los forjarán como los peruanos que todos queremos para nuestra sociedad.


Entre las principales novedades de esta edición de los JEDPA, el Minedu incorporó el vóley playa como nueva disciplina y anunció el retorno a la etapa Nacional de la gimnasia, el tenis de campo, el taekwondo y la paleta frontón, fortaleciendo así la diversidad y competitividad de los juegos escolares.

La jornada inaugural también incluyó un vibrante encuentro de vóley que enfrentó a figuras actuales de la liga profesional con las jóvenes promesas que surgieron en la edición 2025, y que despertó el entusiasmo y la ovación del público asistente.


Además, como antesala del esperado retorno de la paleta frontón a la etapa nacional, el campeón panamericano Kevin Martínez compartió su experiencia con los escolares y los animó a perseverar en la práctica deportiva, tras señalar que los grandes triunfos pueden nacer en los patios de las escuelas.


Los JEDPA son, ante todo, una herramienta pedagógica vital que impacta directamente en el bienestar físico y socioemocional de los estudiantes. Los juegos tienen un efectivo enfoque de inclusión real que garantiza la participación de los estudiantes con discapacidad en las categorías paradeportivas D y E.

Cabe destacar que los colegios de pueblos originarios y zonas rurales con menor población estudiantil están compitiendo en igualdad de condiciones gracias al sistema de asociaciones, que permite unir escuelas para participar en deportes colectivos.

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(FIN) NDP/KGR


Publicado: 26/5/2026