Minedu en alerta para atender colegios que podría verse afectados por las emergencias

El año escolar se inicia el 16 de marzo. Funcionarios reforzarán coordinaciones con Gobiernos regionales y locales,

ANDINA/Difusión

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19:23 | Lima, mar. 2.

El Ministerio de Educación (Minedu) está en alerta permanente para atender y solucionar las emergencias que se presenten en locales escolares como consecuencia de las lluvias torrenciales que afectan el territorio nacional, afirmó el ministro de Educación, Erfurt Castillo, en la Reunión Extraordinaria del Grupo de Trabajo de Gestión de Riesgo de Desastres (GT-GRD) de su sector.

Ante el grupo integrado por los viceministros de Gestión Institucional, Walter Borja, y el viceministro de Gestión Pedagógica, Juan Navarro, así como otros altos funcionarios del Minedu, el ministro Castillo hizo un recuento de los daños causados por las lluvias intensas y los deslizamientos en locales escolares de diversas regiones del país.


“La situación reviste gravedad porque nos encontramos a pocos días del inicio del año escolar y eso obliga a adoptar medidas urgentes y oportunas para rehabilitar los locales educativos que sean afectados y dejarlos en condiciones adecuadas para la llegada de los estudiantes, que está prevista para el próximo 16 del presente mes”, explicó el ministro.


El titular de Educación instó a todos los funcionarios de su sector a poner todo su empeño y esfuerzo en impulsar el trabajo coordinado con los Gobiernos regionales (GORE) y locales, así como a establecer coordinaciones intersectoriales dentro del Estado para realizar trabajos de drenaje y limpieza de los locales educativos que sean afectados por los fenómenos naturales.


El jefe de la Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres, Miguel Gonzales Lara, secretario técnico del GT-GRD, expuso la situación actual del sector y las acciones adoptadas. Entre ellas, que el sector brinda asistencia técnica permanente al Programa Presupuestal 0068 o Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres de las direcciones regionales de Educación, gerencias regionales de Educación o unidades de gestión educativa local de las zonas declaradas en estado de emergencia.


Asimismo, el sector Educación brinda acompañamiento permanente en la atención de emergencias; articula con los GORE y las municipalidades para llenar las fichas de evaluación de daños y análisis de necesidades; difunde boletines con mensajes de prevención a la comunidad educativa, y activa la mesa temática de educación por situaciones de emergencia con los cooperantes.

El ministro Castillo dispuso, finalmente, que el GT-GRD se reunirá sin una periodicidad determinada mientras dure el estado de emergencia de 134 distritos en el ámbito nacional, para reforzar la respuesta del Estado ante las lluvias intensas.

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(FIN) NDP/KGR


Publicado: 2/3/2026