El presidente (e) del Congreso, Fernando Rospigliosi, se reunió con representantes de niños y adolescentes en situación de extraedad escolar, quienes solicitaron priorizar en el Pleno iniciativas orientadas a su incorporación al sistema educativo.
El encuentro fue gestionado por la congresista Kira Alcarraz y permitió que delegados de asociaciones expusieran la necesidad de incluir en la agenda del Pleno el dictamen de los proyectos de ley 9465/2024-CR, 11034/2024-CR y 11137/2024-CR.
En ese sentido, los representantes señalaron que estas iniciativas buscan facilitar el acceso a la educación básica regular para estudiantes que ingresaron tardíamente o interrumpieron sus estudios.
Propuesta legislativa
El dictamen, que cuenta con texto sustitutorio, plantea modificar la Ley 28044, Ley General de Educación, con el objetivo de garantizar la incorporación de escolares en situación de extraedad y atraso escolar.
Asimismo, la propuesta ya cuenta con opinión favorable por mayoría de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, por lo que se encuentra pendiente de evaluación en el Pleno del Congreso.
Situación educativa
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Hogares 2023, el 52.9% de niños y adolescentes entre 6 y 16 años que no asisten a la escuela lo hacen por razones económicas o familiares.
Además, a julio del 2023 se registraron más de un millón de estudiantes fuera del sistema educativo, principalmente en regiones como Lima, La Libertad, Piura y Loreto.
Frente a este panorama, la iniciativa plantea una reformulación legislativa orientada a garantizar el derecho a la educación y promover el desarrollo personal, académico y social de este grupo poblacional.