El 79,7% de los menores peruanos empieza a usar redes sociales antes de los 13 años, con un promedio de cuatro horas al día, reveló un estudio desarrollado por profesores de la Universidad de Piura (UDEP), en colaboración con la Universidad Villanueva de España.
La investigación advierte que la edad promedio de inicio es de 10 años y que un 27,49 % de los menores accede incluso antes de cumplir los 10, pese a las restricciones de edad establecidas por las plataformas digitales.
Entre los principales hallazgos, se señala que casi la mitad de los menores peruanos utiliza las redes sociales sin horarios establecidos. Los menores dedican en promedio cuatro horas diarias a estas plataformas, mientras que uno de cada tres (31,26 %) permanece conectado cinco horas o más al día, un tiempo equivalente a media jornada escolar.
Esta realidad supera ampliamente los tiempos recomendados para un uso saludable en edades escolares y refuerza la necesidad de promover hábitos digitales más equilibrados, señalaron voceros de la universidad.
¿Qué plataforma es más usada?
Las plataformas más utilizadas son TikTok (79 %), YouTube (72 %) e Instagram (64 %), caracterizadas por contenidos audiovisuales breves y dinámicos, altamente influenciados por algoritmos, lo que refuerza patrones de consumo intensivo y prolongado.
Asimismo, en el estudio se indica que las redes sociales cumplen principalmente una función social y recreativa, ya que los menores las utilizan para comunicarse con sus pares y como respuesta inmediata al aburrimiento.
No obstante, este rol central en la socialización digital incrementa los riesgos de sobreexposición y uso poco regulado, añaden.
Si bien los menores muestran una conciencia crítica en desarrollo y logran identificar anuncios y contenidos de baja calidad, mantienen hábitos digitales poco estructurados, sin horarios definidos y con dificultades para traducir ese conocimiento en autocontrol, advierten los investigadores.
El informe se sustenta en una encuesta aplicada a 1026 menores de entre 11 y 17 años de diversas regiones del país. El trabajo de campo se realizó entre abril y setiembre de 2025, como parte de la investigación “La alfabetización mediática de los menores peruanos como creadores y consumidores de contenidos en redes sociales”, financiada por el Concytec, a través de ProCiencia.
El estudio fue liderado por los doctores Tomás Atarama Rojas (Universidad de Piura) y Beatriz Feijoo (Universidad Villanueva); y la magíster Lucía Anastacio Coello (Universidad de Piura), con la colaboración de los profesores Henry Palomino y Mateo Londoño.
Los autores subrayan la urgencia de fortalecer la alfabetización mediática crítica y ética, con mayor acompañamiento de padres y docentes; y mediante políticas educativas orientadas al bienestar digital de los menores.
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