En el contexto del Buen Inicio del Año Escolar 2026, el Ministerio de Educación (Minedu) desarrolló en la mancomunidad Vraem del Norte (Norvraem), en la región Junín, una jornada intensiva de fortalecimiento pedagógico dirigida a 300 docentes que trabajan en instituciones educativas rurales y bilingües de la zona.
La actividad inició en la víspera y se extenderá hasta el 13 de marzo en la Institución Educativa Emblemática Francisco Irazola de Satipo.
El objetivo es fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes en el contexto del modelo de Educación Intercultural Bilingüe y la implementación del Currículo Nacional de la Educación Básica. De esta manera, se contribuye a mejorar los aprendizajes de niños y adolescentes de pueblos originarios.
El ministro de Educación, Erfurt Castillo, refirió que con estas acciones, el Minedu reafirma su presencia en territorios rurales y bilingües como el Vraem, acercando asistencia técnica directamente a los docentes y fortaleciendo la Educación Intercultural Bilingüe, con el objetivo de que el año escolar 2026 se desarrolle con mejores condiciones pedagógicas para miles de estudiantes de pueblos originarios.
Durante cinco días de trabajo, equipos técnicos del Minedu brindarán orientaciones sobre alfabetización inicial, comprensión lectora, caracterización sociocultural y sociolingüística de los estudiantes, bienestar socioemocional y planificación curricular, que son herramientas fundamentales para mejorar la práctica pedagógica en contextos interculturales.
En la inauguración del encuentro, el director de Educación Intercultural Bilingüe, Marcelino Galindo Vivanco, destacó el compromiso de los docentes del Norvraem con la formación de las nuevas generaciones.
“Ustedes no solo desarrollan competencias, también forman ciudadanos, fortalecen identidades y construyen país desde cada aula. Su labor es clave para garantizar que nuestros estudiantes aprendan sin renunciar a su cultura, su historia y su lengua”, expresó.
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(FIN) NDP/TMC
Publicado: 11/3/2026