El proceso de matrícula para el Año Escolar 2026 ya se encuentra oficialmente en marcha y se desarrolla bajo la regulación directa del Ministerio de Educación (Minedu), en el contexto de la directiva del “Buen Inicio del Año Escolar”, la cual garantiza el acceso oportuno y transparente de los estudiantes al sistema educativo público y privado, informó el director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) -Chiclayo (Lambayeque), Alí Sánchez Moreno.
Precisó a la Agencia Andina que de acuerdo con la normativa vigente, los directores de las instituciones educativas tienen la obligación de difundir de manera clara y oportuna el número de vacantes disponibles, los canales de atención y las condiciones generales del proceso de matrícula, un procedimiento que cada año genera alta expectativa y sensibilidad entre los padres de familia.
Advirtió que además de la directiva general del Año Escolar 2026, el Minedu emitió el Oficio Múltiple N.º 195, donde se detalla el cronograma oficial de actividades del proceso de matrícula, documento que rige desde la primera semana de diciembre.
“En los próximos días también se estará difundiendo el instructivo específico de matrícula 2026, el cual precisará cada etapa del procedimiento”, comentó.
UGEL anuncia fiscalización ante denuncias
La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Chiclayo anunció que realizará visitas de supervisión y fiscalización a instituciones educativas públicas, luego de conocerse —a través de medios de comunicación— denuncias sobre colas, presuntas restricciones y desinformación en colegios como Karl Weiss, Rosa Flores de Oliva, 10828, entre otros.
“Si bien hasta el momento no se han recibido denuncias formales (…), ya se han activado acciones preventivas para garantizar la transparencia del proceso. Durante esta semana, equipos de gestión pedagógica visitarán colegios públicos, mientras que en el caso de instituciones privadas se está a la espera de la designación de nuevos funcionarios para iniciar también las supervisiones correspondientes”, apuntó.
Plazos, requisitos y advertencias clave
La autoridad educativa recordó que la presentación de solicitudes está habilitada hasta el día 11 del presente mes, y ninguna institución educativa puede negar la recepción de solicitudes alegando que no hay vacantes en esta etapa, ya que ello constituye una falta al marco normativo.
Asimismo, se precisó la diferencia entre acceso (para inicial 3 años, primer grado de primaria y primer grado de secundaria) y continuidad (para estudiantes que ya cursaron el año anterior en la misma institución). En este último caso, se advirtió que los alumnos aprobados tienen derecho a continuar sus estudios sin restricciones indebidas.
Sánchez Moreno refirió que los requisitos deben ser claros, básicos y previamente difundidos, evitando que las instituciones agreguen exigencias adicionales no informadas, como documentos innecesarios o pagos indebidos.
Aportes a APAFA no deben condicionar la matrícula
Respecto a los aportes a la Asociación de Padres de Familia (APAFA), reiteró que si bien estos son válidos y necesarios, no deben exigirse durante el proceso de matrícula ni condicionar el acceso del estudiante. Cualquier aporte debe acordarse mediante diálogo y sensibilización, nunca por imposición.
Remarcó que ningún estudiante puede quedar sin matricularse por motivos económicos o administrativos, y que los directores están obligados a respetar los plazos oficiales, incluso aquellos que permiten la entrega de documentos hasta el mes de marzo.
Sanciones y canales de denuncia
Las irregularidades como la venta de vacantes o el condicionamiento del acceso pueden derivar en procesos administrativos disciplinarios, los cuales, de comprobarse responsabilidad, pueden concluir en sanciones severas conforme a la Ley de Reforma Magisterial.
Los padres de familia pueden presentar denuncias:
De manera virtual, las 24 horas, a través de la mesa de partes virtual de la UGEL.
De forma presencial, en horario de atención, presentando un escrito con los sustentos correspondientes.
Para denuncias anónimas, estas pueden canalizarse a través de la Oficina de Anticorrupción del Ministerio de Educación, desde donde se derivan los casos a las instancias correspondientes.
Infraestructura y lluvias: un reto previo al inicio de clases
Ante la alerta del Senamhi por lluvias de ligera a moderada intensidad en Lambayeque, la UGEL Chiclayo informó que ya se vienen realizando evaluaciones preventivas de infraestructura escolar, especialmente en zonas vulnerables como Zaña, Chongoyape, José Leonardo Ortiz y sectores del centro de Chiclayo, donde históricamente se presentan colapsos de desagüe.
Si bien aún no se ha definido el monto del programa de mantenimiento 2026, se adelantó que el Gobierno Regional de Lambayeque evalúa continuar invirtiendo en infraestructura educativa, considerando que existe una brecha significativa que requiere proyectos de inversión de gran escala.
“Actualmente, cerca del 20 % de las instituciones educativas requieren mejoras estructurales importantes, y alrededor de 100 locales escolares aún funcionan con módulos temporales. No obstante, las autoridades destacaron que las cifras han mejorado en comparación con años anteriores, gracias al apoyo de algunos gobiernos locales”, subrayó Sánchez Moreno.
El proceso de matrícula 2026, reiteró la autoridad, debe desarrollarse con transparencia, equidad y respeto a la normativa, recordando que la educación es un derecho fundamental que no puede ser condicionado.
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(FIN) SDC/TMC
Publicado: 7/1/2026