“La ciencia no nos da problemas, nos pone retos y tenemos que caminar sin miedo, luchar por nuestros sueños. No es fácil, requiere esfuerzo. Muchas veces tendrán que levantarse porque las oportunidades entre hombres y mujeres son muy diferentes. Por eso les digo, caminemos sin miedo”.
Así arengaba Mónica Gómez León a las niñas que la escuchaban atentas durante el conversatorio
“Hablemos de ciencia frente al mar”, organizado por el Concytec. La iniciativa, que fomenta la incursión de más niñas en la ciencia, ofreció a 42 de ellas, venidas de diversos lugares de Lima, la oportunidad de conversar directamente con
científicas especialistas en biología, química e ingeniería pesquera.
Egresada de la Facultad de Química de la UNI, con una maestría en Ciencias de los Materiales y un doctorado en física, por la universidad de Uppsala (Suecia), Mónica sabía muy bien de qué les hablaba: De un campo apasionante, pero largamente gobernado por varones.
“En el mundo científico hay un lenguaje masculino, que no siempre es explícito, pero que todas conocemos”, comentó con algo de resignación, mientras las menores andaban distraídas llenando un pupiletras sobre la charla que habían recibido.
Con un
panel solar en la mano, no más grande que un cuaderno, preguntó a las pequeñas, entre 12 y 14 años, cuál podría ser el material que lo compone.
“Silicio, el segundo elemento más abundante de la Tierra. ¿Y dónde se encuentra? En la arena sobre la que están sentadas. Obtenemos el óxido de silicio después de varios procesos para utilizarlos en los paneles solares". Su entusiasmo para explicar lo que tenía entre manos despertaba mucha curiosidad entre las niñas que la rodeaban.
Entre bromas, le comenté que, de haber recibido una charla similar en mi infancia, podrían haber sido otros mis intereses profesionales. Sonrío, como lo hizo también, ante el mismo comentario, Zully Puyen Guerra, bióloga con maestría y doctorado en Microbiología, quien ahora se desempeña como Jefa de Laboratorio de Referencia Nacional de
Tuberculosis del Instituto Nacional de Salud (INS). Ella tenía otro grupo de menores a su cargo.
Con una amplia sonrisa, esta nueva experta se enfocó de lleno en el método de investigación. “Cuando hablamos de ciencias siempre tiene que partirse de un marco teórico, de lo que se está haciendo y lo que no se está haciendo sobre el tema. Ante lo que no se está haciendo, nos preguntamos ¿qué voy a hacer para dar con la respuesta de lo que no se hace?.”
Trabajar en ciencia no es fácil, pero es bueno, comentó a sus niñas, quienes sonreían de manera cómplice frente a la historia de su vida, llena de vicisitudes para llegar a cumplir sus objetivos profesionales .
“Por lo general, siempre han sido hombres los que se han dedicado a la ciencia. Pero eso está cambiando. Detrás de cada mujer que se dedica a la ciencia hay un hombre que la apoya. Mi esposo es la muestra. Tengo un niño de 6 años y una niña de seis meses. No es fácil, pero se puede.”
Comentó que desde niña siempre le gustó ser independiente. Sus abuelos tuvieron una panadería y su madre, un restaurante. Y pensó seguir una carrera que le ayude a producir cosas. Tenía claro que lo suyo eran las ciencias y específicamente la microbiología “porque podría hacer cerveza, yogur, jabones, de todo”.
Estudió en la Universidad de Trujillo y trabaja ahora mismo en cinco proyectos con fondo externo. Dijo sentirse encantada con la idea de
promover la ciencia entre las mujeres y sobre niñas, porque aún se requiere enfrentar “obstáculos culturales frente al tema”.
“Mientras más mujeres seamos, más fuerza vamos a tener y esos obstáculos ya no existirán en breve. Hay que seguir desarrollando cosas, dándole a nuestro país lo que necesita para que sea un país de bien”, afirmó, antes de volver a la carga. Ya frente a las menores les recordó que los estudios los define uno mismo, nunca los padres, por más que se les quiera muchísimo.
No hay carreras para mujeres
Para el jefe de misión adjunto y cónsul general de la Embajada de Reino Unido en Perú, Colin Gray, “no existen carreras para hombres y mujeres. Lo que hay son oportunidades y es nuestro trabajo asegurar que cada niño y niña pueda alcanzar su potencial”.
“Estamos comprometidos con apoyar esta causa en el largo plazo”, agregó.
Por su parte, Joanna Alfaro Shigueto, bióloga marina con un doctorado en Filosofía, felicitó la iniciativa del Concytec porque es una edad ideal para plantearse lo que uno podría estudiar al terminar la escuela.
“Me preguntaron si había descubierto alguna especie. Es una pregunta muy linda y muy inocente. Les diría a los niños que nunca dejen de hacerse preguntas, ese elemento crítico, por qué y para qué sirve. Eso denota que tiene una curiosidad científica y eso es muy valioso para la sociedad”.
Apenas el 30%
De acuerdo a estimaciones del Instituto de Estadística de la Unesco, actualmente las mujeres representan menos del 30% de los profesionales de investigación y desarrollo del mundo, pese a que sectores de la ciencia y la tecnología, en rápida expansión, son vitales para economías en desarrollo.
“Lamentablemente estamos rezagados, por eso todo esfuerzo que hagamos, a diferentes niveles de la educación, son necesarios. Estamos en noveno lugar en América Latina”, sostuvo por su parte Fabiola León-Velarde, presidenta del
Concytec.
Indicó que lamentablemente la enseñanza de ciencias en los colegios no tiene el número de horas que logre generar más vocaciones en ciencias.
“Entiendo que en el
nuevo currículo nacional hay más horas para ciencias y además están incluyendo el modelo Steam, que hace énfasis en un cierto número de horas en ciencia, tecnología, matemáticas y arte, como un conjunto motivador. Eso se está haciendo desde el Minedu y todo el concepto de trabajar las competencias de forma más creativa. Investigando. Esa es la otra cosa que queremos fortalecer con los profesores”.
Comentó que actividades como esta continuarán el resto del año y se descentralizarán en corto tiempo. Las primeras regiones que serán parte de la experiencia serán Cusco, Amazonas, Loreto y Huancavelica.
Pidió ir trabajando en el desarrollo de “una mayor contención social para que las mujeres que opten por la ciencia no la abandonen cuando deseen ser mamás, porque es súper demandante”, como le ocurrió a Mónica Gómez.
A punto de cumplir los 50 años y con sus hijas más grandes, de 14 y 17 años,
la experta de la UNI es profesora- investigadora. Trabaja en un proyecto aprobado por el Banco Mundial y lidera un círculo de estudios sobre temas bioclimático, aprovechamiento de agua y energía solar.
Sara Purca Cuicapusa, Ingeniera pesquera con doctorado en Oceanografía y Giovanna Sotil Caycho, Bióloga con maestría en Recursos Acuáticos también participaron del conversatorio organizado por el Concytec.
Más en Andina:
(FIN) KGR/LIT
Video: Cientificas estimulan en niñas interés por las ciencias
Publicado: 11/2/2019