Lima, jul. 06 (ANDINA).- El ministro de Educación, Javier Sota Nadal, resaltó hoy la necesidad de contar con una Carrera Pública Magisterial de consenso para mejorar los niveles educativos en el país.
Lima, jul. 06 (ANDINA).- El ministro de Educación, Javier Sota Nadal, resaltó hoy la necesidad de contar con una Carrera Pública Magisterial de consenso para mejorar los niveles educativos en el país.
Para ello, afirmó que el Ministerio desea desarrollar una carrera por méritos, que promueva a los docentes no sólo por sus años de servicio, sino también por la evaluación de sus conocimientos y su aptitud pedagógica.
En su mensaje por el Día del Maestro, el titular de Educación, consideró fundamental que el compromiso de mejorar la calidad educativa debe empezar con el cumplimiento del 100 por ciento de las horas de clase.
Tras saludar a los miles de maestros por su día, Sota Nadal confirmó el compromiso de su sector con la capacitación magisterial y el aumento de salarios, como parte de las celebraciones por el Día del Maestro.
“No puede haber evaluación de maestros si a estos no se les brinda capacitación. Por eso es prioritario ir incrementado la cantidad de maestros a los que llegue la capacitación permanente”, sostuvo.
En su mensaje televisado, el titular de Educación dijo a los profesores del país que este año especialmente se ha caracterizado por los retos y desafíos que deben asumir en forma conjunta.
Anotó que el gobierno considera justo el cumplimiento del compromiso asumido de aumentar sostenidamente el salario real del maestro.
Por ese motivo, resaltó que los esfuerzos de incremento salarial se hayan dirigido a los maestros que afrontan las peores condiciones para hacer su labor, como los profesores rurales y de las zonas de frontera.
“Estamos trabajando para mejorar las condiciones laborales y las remuneraciones, en el marco de una carrera docente organizada en función del compromiso y la responsabilidad por los resultados”, precisó.
De otro lado, destacó la importancia de elegir a la Junta Directiva del Colegio de Profesores del Perú de manera autónoma e independiente del Poder Ejecutivo.
(FIN) JCP/CAM/RES
Publicado: 6/7/2005