14:22 | Chiclayo, mar. 11.
El Ministerio de Transportes y Comunicaciones (MTC), a través del Fondo de Inversión en Telecomunicaciones (Fitel), activó el proyecto de “Conectividad Integral de Banda Ancha para el Desarrollo Social de la Región Lambayeque”.
La actividad se puso en marcha en la institución educativa Elina Vinces Llanos, en el distrito de Túcume para mostrar los beneficios del servicio en el marco del inicio del año escolar 2019.
La viceministra de Comunicaciones del MTC, Virginia Nakagawa, visitó la sala de cómputo del colegio e indicó que la activación del servicio de internet, en forma inicial, será para 250 colegios y en un plazo máximo de dos meses, de manera progresiva se va a completar el número de centros educativos.
“Este es el primero de 21 proyectos que permitirá la conectividad de banda ancha, de internet de alta velocidad, en el país. El proyecto desplegó 720 kilómetros de fibra óptica, beneficiará a 234,000 personas y 500 instituciones (colegios, establecimientos de salud y dependencias policiales) de 355 localidades, con una inversión de 119 millones de soles”, subrayó.
La funcionaria destacó que, para esta iniciativa “es importante salvaguardar la calidad del servicio. Por tanto, se definió abrir un periodo de marcha blanca, que no está sujeta a cobro por parte de la empresa, mientras se verifican los estándares de calidad pactados en el contrato de financiamiento con Fitel”.
Nakagawa Morales exhortó a los responsables de las instituciones beneficiarias a informar respecto a la calidad del servicio y la cantidad real de computadoras con las que cuentan, a fin de conocer el ancho de banda que necesitan y garantizar una experiencia real de la velocidad de internet.
Con esta iniciativa se abrirá un horizonte de oportunidades para todos los sectores en el desarrollo de aplicaciones, contenidos audiovisuales y multimedia, así como la difusión de información de interés y de utilidad para los estudiantes.
Además, no solo se beneficiarán con el acceso a internet, sino que la empresa que lleva adelante el proyecto brindará capacitaciones constantes a los profesionales de las instituciones públicas beneficiadas para que obtengan el mayor provecho de este servicio en beneficio de los alumnos, puntualizó.
Por su parte, Pedro Cortez, presidente ejecutivo de Telefónica del Perú, que puso en marcha el proyecto, manifestó que con el proyecto se ha construido una red de fibra óptica de 650 Km., con 246 nodos inalámbricos y 38 nodos de transporte instalados en capitales de distrito para ofrecer banda ancha fija a 500 instituciones públicas, entre las que se encuentran 373 escuelas, 108 centros de salud y 19 comisarías en las provincias de Lambayeque, Chiclayo y Ferreñafe.
“Tenemos un compromiso con el desarrollo y la inclusión digital del país, por ello nos entusiasma y enorgullece hacer la entrega de este proyecto, porque sabemos cómo cambia la vida de las personas cuando están conectadas. La llegada de internet abre muchas oportunidades, sobre todo en campos como la medicina, la educación, la seguridad y la justicia”, aseveró.
Cortez anunció que además del proyecto, dicha empresa entregará al Estado peruano más de 25,000 dispositivos móviles (tabletas) para distribuirse entre los estudiantes de los colegios beneficiados con el proyecto. Como parte del Proyecto también se ha ejecutado un Programa de Construcción de Capacidades dirigido a fomentar el uso del Internet en los pobladores y trabajadores de las instituciones beneficiadas.
Desde un aula del colegio Elina Vinces, en Túcume, se realizó una clase dirigida por Juan Cadillo, uno de los 50 mejores profesores del mundo según el concurso The Global Teacher Prize 2017, quien mostró a los estudiantes del quinto de primaria cómo podían aprovechar los beneficios del uso de internet en el aprendizaje.
Por último. se puso a disposición de los docentes del colegio Elina Vinces un "Bus educación digital", una unidad equipada para que niñas y niños aprendan matemáticas y comunicación con herramientas tecnológicas y recursos educativos.
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(FIN) NDP/MAO
Published: 3/11/2019