Andina

‘Vive Andina’: estudiantes de la USMP visitan la sede de Andina y El Peruano

Dialogan con periodistas de diversas áreas y conocen los valores que guían el trabajo informativo en ambos medios

Alumnos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Martín de Porras visitan Editora Perú para participar de la iniciativa Vive Andina. Foto: ANDINA/Melina Mejía

Alumnos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Martín de Porras visitan Editora Perú para participar de la iniciativa Vive Andina. Foto: ANDINA/Melina Mejía

19:25 | Lima, mar. 25.

Estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres visitaron este martes 25 de marzo las instalaciones de la Agencia Peruana de Noticias Andina y el Diario Oficial El Peruano, como parte de la iniciativa ‘Vive Andina’.


Durante la visita, los alumnos dialogaron con periodistas de esta casa editora en torno al ejercicio de la profesión periodística en medios públicos, así como sobre la producción fotográfica y audiovisual.

Contenidos

La editora de Política de la Agencia Andina, Cinthia Velarde, dio la bienvenida a la delegación visitante y resaltó la importancia de Andina y El Peruano para dar a conocer la acción del Estado peruano en diversos ámbitos.

Destacó, asimismo, los valores que orientan el trabajo de los periodistas de ambos medios de comunicación: verdad, imparcialidad y pluralismo. Al respecto, destacó que el ejercicio de estos principios redunda en la confianza del público, tanto en Andina como en El Peruano.

Redes sociales

A su turno, la jefa de infografía, Paola Osejo compartió algunas claves del trabajo del Departamento Digital de Andina y El Peruano y resaltó la necesidad de trabajar con métricas e indicadores, prestando siempre atención a las necesidades del público en términos de información.

Resaltó el manejo de las herramientas digitales, teniendo en cuenta las características de las diversas redes sociales para establecer el formato y el lenguaje apropiados para cada contenido.

Fotografía

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer también el trabajo del Departamento de Fotografía. La reportera gráfica Melina Mejía detalló los pasos del trabajo de fotografía, desde la planificación de las imágenes hasta los riesgos a que se enfrenta en el desarrollo de su trabajo.

También mostró un portafolio de imágenes, clasificado según la naturaleza de las comisiones periodísticas. Los futuros profesionales conocieron los recursos que pone en juego un reportero gráfico para lograr el objetivo: informar con imágenes, contar historias.


Trabajo audiovisual

El videorreportero Lenin Lobatón, del Departamento Multimedia, compartió sus experiencias en las coberturas informativas de la agencia Andina, qué equipos llevar para una comisión y la importancia de estar preparados para cualquier eventualidad.

Además, ofreció valiosos consejos sobre cómo grabar y contar una historia con las imágenes, utilizando los recursos audiovisuales. Asimismo, mostró algunos videos de su trabajo en la Agencia de Noticias Andina.

Revolución digital

El director de Medios Periodísticos de Editora Perú, Felix Paz, detalló la evolución de Andina desde la etapa en que los cables se enviaban en rollos de papel a los abonados, hasta la transformación digital que revolucionó el periodismo y que obligó a los medios a adaptarse a las nuevas formas de producir información en las diversas plataformas.

Museo Gráfico

Como parte de esta experiencia, los estudiantes de Ciencias de la Comunicación de la Universidad San Martín recorrieron el Museo Gráfico de Editora Perú, donde tuvieron la oportunidad de apreciar la evolución gráfica del Diario Oficial, desde 1825, y las diversas tecnologías de impresión empleadas en 200 años de historia.

‘Vive Andina’ es una iniciativa de la Dirección de Medios Periodísticos de Editora Perú, promueve un acercamiento real entre el mundo de la academia y las salas de redacción y representa una oportunidad para que los futuros periodistas complementen los conocimientos que adquieren en las aulas.

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(FIN) CVC
JRA


Publicado: 25/3/2025