08:40 | Chiclayo, mar. 21.
Dos estudiantes de los distritos altoandinos de Incahuasi y Cañaris, en Lambayeque ingresaron al Colegio de Alto Rendimiento (COAR) ubicado en esta región que inició sus actividades académicas correspondientes al 2018.
Se trata de Julissa Yalú Gaspar Huamán, quien tiene 13 años de edad y proviene de la I.E. N° 10062 de Cañaris. Afirma que su objetivo es seguir aprendiendo para ser una gran profesional. Asimismo, indicó que sus padres la alentaron para seguir adelante porque ellos no tuvieron la oportunidad de educarse.
Por su parte, Blanca Katherine Mendo Céspedes estudió en la I.E. Lanchipampa, del distrito de Incahuasi. Tiene 14 años de edad, es la cuarta de cinco hermanos. Espera adaptarse a su nuevo colegio y seguir estudiando para alcanzar ser una gran profesional. Por ahora piensa ser una exitosa psicóloga.
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Tras las palabras de bienvenida de la directora del COAR-Lambayeque, Mery Mocarro Aguilar; el gerente regional de Educación, Ulises Guevara Paico, inauguró oficialmente el año escolar 2018. "El reto es que logren ser grandes profesionales", señaló la autoridad educativa.
En dicho acto estuvieron presentes la representante del Minedu, Patricia Santiváñez; y la directora de la UGEL Ferreñafe, Gloria Jiménez Pérez.
Durante la ceremonia de inauguración, Julissa Gaspar Huamán, quien vestía una indumentaria propia de su lugar de origen, ofreció un mensaje en quechua a todos los presentes. Asimismo, dos estudiantes del COAR demostraron sus habilidades en el baile de la marinera.
Como se sabe, el Colegio de Alto Rendimiento alberga a los estudiantes más destacados de los colegios públicos, del tercer al quinto grado de secundaria, para cuyo ingreso se necesita pasar por una estricta evaluación.
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El modelo de servicio educativo COAR destaca por sus altos estándares nacionales e internacionales y permite a sus estudiantes fortalecer su potencial académico, artístico y deportivo con una formación integral comprometida con el desarrollo de la comunidad y el país.
Además, incluye un plan de estudios con actividades de acompañamiento permanente para asegurar el logro de los aprendizajes, más asesorías personalizadas y tutoría. Igualmente, actividades recreativas orientadas al desarrollo de habilidades artísticas y deportivas, a la promoción de la cultura y al desarrollo de capacidades específicas que coadyuven al equilibrio emocional de los alumnos.
Los estudiantes egresarán con el Diploma del Bachillerato Internacional, reconocido por prestigiosas instituciones y universidades del mundo.
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(FIN) SDC/MAO
Publicado: 21/3/2018